HƯỞNG ỨNG NGÀY CHUYỂN ĐỔI SỐ QUỐC GIA 10/10/2026
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN: TỪ NỀN TẢNG, DỮ LIỆU ĐẾN KẾT QUẢ THỰC CHẤT
Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia năm 2026 với chủ đề “Chuyển đổi số quốc gia: Từ kiến trúc, nền tảng, dữ liệu đến kết quả thực chất, nâng cao hiệu quả quản trị quốc gia”, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tiếp tục xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ thường xuyên, gắn trực tiếp với công tác quản trị và hoạt động dạy – học. Trong năm học 2026–2027, nhà trường tập trung vào những việc có sản phẩm cụ thể, có số liệu và minh chứng, tránh hình thức.
1. Ngày 10/10 – dấu mốc của hành trình chuyển đổi số
Ngày 10 tháng 10 hằng năm được Thủ tướng Chính phủ chọn là Ngày Chuyển đổi số quốc gia (Quyết định số 505/QĐ-TTg ngày 22/4/2022). Đây là dịp để cả nước nhìn lại kết quả, lan tỏa những cách làm hiệu quả và nâng cao nhận thức của toàn xã hội về chuyển đổi số. Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia tiếp tục khẳng định chuyển đổi số là động lực quan trọng để phát triển đất nước.
Chủ đề năm 2026 nhấn mạnh một lộ trình rõ ràng: xây dựng kiến trúc tổng thể, phát triển nền tảng dùng chung, làm giàu và làm sạch dữ liệu, để cuối cùng đạt được kết quả thực chất, nâng cao hiệu quả quản trị. Với ngành Giáo dục, điều đó có nghĩa là chuyển từ việc dùng nhiều phần mềm riêng lẻ sang khai thác hiệu quả nền tảng số dùng chung và dữ liệu dùng chung.
Thực hiện Công văn số 6421/SGDĐT-VP ngày 28/9/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai, các hoạt động hưởng ứng được tập trung trong suốt tháng 10/2026.
2. Kiến trúc và nền tảng: chuyển đổi số có kế hoạch, có phân công rõ ràng
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã ban hành Kế hoạch số 192/KH-CLQĐ ngày 24/9/2026 về chuyển đổi số năm học 2026–2027 với 14 nhiệm vụ trọng tâm, được tổ chức theo nguyên tắc “6 rõ”: rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền. Mỗi nhiệm vụ đều xác định sản phẩm đầu ra, bộ phận thực hiện và thời hạn hoàn thành.
Về hạ tầng và nền tảng, nhà trường đã có:
– Internet và wifi tại các phòng học, phục vụ dạy học trực tiếp và trực tuyến;
– Phòng máy tính bảo đảm mỗi học sinh một máy khi học môn Tin học; phòng STEM-LAB phục vụ giáo dục STEM;
– Các nền tảng quản lý trường học, sổ điểm điện tử, Học bạ số, hồ sơ điện tử, thư viện số và hệ thống học tập trực tuyến;
– Thanh toán học phí và các khoản thu không dùng tiền mặt.
3. Dữ liệu: “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”
Dữ liệu là trọng tâm của chuyển đổi số năm nay. Thực hiện chỉ đạo của Sở GDĐT, nhà trường đang rà soát, chuẩn hóa và xác thực dữ liệu trên Cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục: thông tin cơ sở giáo dục, lớp học, học sinh, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Các trường hợp dữ liệu thiếu, sai, trùng lặp được lập danh sách, đối chiếu với hồ sơ gốc và xử lý dứt điểm.
Nhà trường thực hiện nguyên tắc “dữ liệu cập nhật một lần, sử dụng nhiều lần”: không yêu cầu giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh cung cấp lại những thông tin đã có trên hệ thống. Học bạ số được kiểm tra, ký số và đồng bộ với Cơ sở dữ liệu của Bộ GDĐT; dữ liệu văn bằng, chứng chỉ được số hóa theo lộ trình. Song song đó, việc quản lý tài khoản, phân quyền, sao lưu dữ liệu và bảo vệ dữ liệu cá nhân của giáo viên, học sinh luôn được chú trọng.
4. Kết quả thực chất: trong quản trị và trong từng tiết học
Kết quả rõ nhất là việc nhà trường được Sở GDĐT công nhận đạt mức độ chuyển đổi số mức 3 theo Quyết định số 3782/QĐ-SGDĐT ngày 26/6/2026. Theo kết quả thẩm định, nhà trường đạt 81 điểm ở nội dung chuyển đổi số trong dạy, học và 90 điểm ở nội dung chuyển đổi số trong quản trị cơ sở giáo dục.
Trong dạy học, năng lực số được đưa vào kế hoạch giáo dục của từng môn học. Học sinh dùng GeoGebra để dựng hình không gian trong giờ Toán, dùng phần mềm mô phỏng và bảng tính để xử lý số liệu thí nghiệm trong giờ Vật lí, Hóa học, khai thác học liệu số trong giờ Ngoại ngữ. Ở môn Tin học, học sinh được làm quen với các công cụ AI như dịch tự động, gợi ý thiết kế, chuyển văn bản thành giọng nói, đồng thời học cách kiểm tra lại kết quả mà AI đưa ra. Giáo dục STEM và nghiên cứu khoa học kỹ thuật tập trung vào lĩnh vực AI và Robotics. Học sinh được hướng dẫn thực hiện các dự án gắn với vấn đề thực tiễn của địa phương, phát triển tư duy khoa học, tư duy thiết kế và năng lực số. Ngày hội STEM và cuộc thi nghiên cứu khoa học cấp trường dự kiến được tổ chức vào tháng 11/2026.
5. Ứng dụng AI an toàn, có kiểm soát, có trách nhiệm
Nhà trường khuyến khích giáo viên sử dụng AI để hỗ trợ chuẩn bị bài, xây dựng học liệu, thiết kế hoạt động dạy học và tổng hợp, phân tích dữ liệu. Mọi kết quả do AI tạo ra đều phải được kiểm tra trước khi sử dụng; AI không thay thế trách nhiệm chuyên môn của người giáo viên. Dữ liệu cá nhân và thông tin nhạy cảm không được đưa lên các công cụ AI trái quy định.
Đối với học sinh, nhà trường hướng dẫn các em sử dụng công nghệ số và AI một cách trung thực, có trách nhiệm; biết bảo vệ thông tin cá nhân, nhận diện thông tin sai lệch và các nguy cơ trên môi trường mạng; không để AI làm thay quá trình suy nghĩ và học tập của chính mình.
6. Các hoạt động hưởng ứng trong tháng 10/2026
– Tuyên truyền trên website, fanpage và các kênh thông tin của nhà trường về chủ đề Ngày Chuyển đổi số quốc gia năm 2026;
– Hưởng ứng “Ngày hội toàn dân học tập số”; vận động cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia phong trào “Bình dân học vụ số”, “Bình dân AI học vụ”;
– Tổ chức hoạt động trải nghiệm, thực hành kỹ năng số cho học sinh: khai thác nền tảng học tập số, ứng dụng AI, giáo dục STEM, phòng tránh rủi ro trên mạng;
– Hoàn thành rà soát, chuẩn hóa dữ liệu cơ sở giáo dục trên Cơ sở dữ liệu ngành theo đúng tiến độ của Sở GDĐT.
THÔNG ĐIỆP GỬI THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
– Mỗi giáo viên cập nhật dữ liệu một lần, đúng và đủ – để dữ liệu được dùng nhiều lần.
– Mỗi học sinh là một “công dân số” văn minh: học trên nền tảng số, dùng AI có trách nhiệm, không phụ thuộc AI thay cho tư duy.
– Bảo vệ tài khoản, không chia sẻ dữ liệu cá nhân của mình và của người khác lên mạng, lên công cụ AI.
– Tích cực tham gia “Ngày hội toàn dân học tập số”, phong trào “Bình dân học vụ số”, “Bình dân AI học vụ”.
Chuyển đổi số không chỉ là câu chuyện của công nghệ, mà là sự thay đổi trong cách làm việc, cách dạy và cách học. Mỗi thầy cô, mỗi học sinh chuyên Lê Quý Đôn hãy cùng góp phần biến chuyển đổi số thành kết quả thực chất, vì một nhà trường hiện đại, an toàn và hiệu quả.
Tác giả: Thầy Phan Văn Hà, Phó Bí thư Đảng ủy,
Phó Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Gia Lai